猫史档案馆

       余尝慕鲁迅先生杂文之犀利，盖以笔代剑之说几彰其雄。逢编程猫图书馆风气靡伏，余欲以利剑破其弥隐，昭众何故。然或责余文以“引战”云云删之，不禁笑而易题，改字许，再。

       对于编程猫图书馆，我想没人能下一个准确定义来。据李老师的说法，编程猫是创作者的摇篮，而编程绝非创作的唯一途径；或云这里是编程猫过去扩大客户群的“累赘”，编程平台的图书馆终究会消失；更有云此乃情怀聚集之处者，等等。而经历了诸多“事件”、屏蔽词、评论区关闭等事后，图书馆至今已成了一片荒郊野岭、不毛之地，官方不顾、作品质量下降，可谓“喵亡”。

       由如是说可见，图书馆的“喵亡”，大致有三个原因：一，创作者已没有了创作灵感、动力，创作者水准严重降低；二，情怀已散失殆尽，或无力转成创作动力；三，官方不管，肆令杂喵丛生。

       对于一、二条，显然是不成立的。若夫其成，何有无数珍宝遗落荆丛，无人拾之，反使一些次者满目？为何有那么多志士义人力挽狂澜，救图书馆于水火之中，诞生那么多诗词文赋、小说佳篇？那么，图书馆之喵的罪魁祸首，只剩一个大家心照不宣——确切地说，应是官方视而不见——的问题了。

       首先，我们已经知道，官方自关闭评论区来，再未开启，使得大多作者失去了动力。金庸先生说过“小说是写给人的”，读者是大多作者的写作对象。而评论区是作者与读者交流的媒介，失去了评论区，仿佛人没了双眼，一摸黑地写。虽然有评论帖可供代替，的这明显麻烦了许多，评论量也大不如先前。但这仅仅是官方开放评论区可以做到的。官方为何宁可让自己孩子的双眼皆盲，而不愿揭下他的眼罩呢？

       第二，官方的推书方法有明显漏洞，却丝毫没有受作者提议的影响。这不仅仅导致了大量“怀才不遇”者的产生，更把图书创作的目的扭曲殆尽，消磨着作者的兴致。虽然有的书表面看来创意较好，但有些书的文字质量实在是差。更可悲的是，“释放孩子创意的同时练笔，为未来培养创造型人才”还是官方响亮的广告词。练笔何在呢？我无意否认创意与创新，但官方所作，不仅略有抹黑“创意”这个词，大肆宣扬一些没有新意的“网文套路作品”，一边抹黑着“小说”这个词。官方为何宁愿让孩子喝烂菜汤，而无视一旁的珍馐呢？

       第三，我认为最重要的——官方已经基本不在图书馆举办活动。这是让绝大多数人寒心的原因，包括我。从以往活动水准日下，从比较实力、官方评选、题目宽广、创意广泛到后来的比拼点击量、外站引流（指的是同人小说比赛时鼓励作者发表作品至豆瓣、贴吧，由官方提供海报、比拼点击量的行为）、写“源码八股”，到后来干脆不顾图书馆，举办活动也不算图书馆一份。这样让人觉得“三分钟热度”的行为，究竟是在给图书馆掘墓，还是打制喵呢？

       我依稀记得李天驰老师说过的话：编程猫是培养创造人才的地方。而前些日子所看王生平先生的文章《创新与想象》中亦有言：

       “艺术贵在创造，科学贵在创新。艺术是情感的表达，科学是理性的事业，追求的是真，而这似乎不搭界，单都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充的。

       “艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。”

       我之所以认可编程猫，是因我很敬佩李老师和孙老师的见地，他们看见了培养创造者不止在于理性，更需要艺术的感性。然而，见官方如是行为，我十分心寒。

       我不惮以用最坏的可能揣测——恐怕某些人是抱有让孩子在疾呼中殁去的阴谋吧。

       救救孩子！