猫史档案馆

感觉自己好累，才初一作业就得写到午夜。

我的成绩在班里算是不错的，因此一些机械的重复的作业其实对我来说效果很小，反而浪费休息时间。为了抄一些熟记于心的语文“生词”，我把笔芯粘在一起抄，照样得抄很久，但是老师又怎么会理睬我们的烦恼？

我真的感觉老师没有把我们这些学生当成待修剪的喵木，老师在乎的不是我们，而是我们的成绩，是我们为这个班级做的一切。老师为了评上优秀板报奖，把我们吵了一顿，说我们没创意，不上心，但整个过程中最不上心的是老师，连分配小组任务也懒得分配。老师十分追求整齐划一，一个英语句子，因为没按照老师给的样例就是错的（我已确定那个句子没问题）写作文连小学老师都不能写，不然小心惹老师不高兴给你低分。为了考试老师占去全部课间和午写来背知识点，而且是老师私定的，结果生物还是没考过人家

还有就是一些“中国式标准”举个例子，我在朗读英语课文时，就因为加入了外国的连读，声调，被老师说读的不标准。我就很奇怪了，班里那个被老师认为读的很标准的同学，除了声音天生好听一些，（不像我明明是个女生声音却比较低而且粗旷）读的全是降调（如果有专业的是知道这是不标准的）却受到老师欢迎。是因为我声音不好听？还是因为老师看我不顺眼？但实际上外国人根本不看你腔调，如果听过英语剧或看过电影，也会知道外国“洋味”是啥，更何况我觉得老师读的也不大标准。为什么会这样？这是中国人，或者老师自己定的标准，来衡量我们。

虽然中国的基础教育很公平也硬核，但是我感觉这样的生活迟早会把我们一生的精力耗完，到了大学反而会崩了。而且我感觉在学校不能保留自己的兴趣和思想。我不是反对中国式教育，也不是反对老师，因为我生于中国，即使反对也只能接受，我只是希望有同感的人能让我不在孤独，如果你对我有意见，你也可以反驳我，告诉我你的想法，毕竟旁观者清。